Školní poradenské pracoviště

Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům. K hlavním cílům ŠPP patří iniciace aktivit vedoucích k vylepšení sociálního klimatu školy - posílení pozitivních vztahů mezi všemi subjekty školy, rozšíření oblastí primární prevence a zkvalitnění péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami.

Školní speciální pedagožka
Mgr. Kateřina Pochmannová 261 261 887 l. 118
Výchovná poradkyně 1. - 5. ročník
Mgr. Zdeňka Zděnková, tel. 261 261 887 l. 123, 118
Výchovná poradkyně 6. - 9. ročník
Mgr. Markéta Benešová, MBA tel. 261 261 887 l. 103
Kariérní poradkyně
Mgr. Zdeňka Zděnková, tel. 261 261 887 l. 123, 118
Koordinátor pro žáky s OMJ
Mgr., Bc. Ivana Svačinová, 1. – 9. ročník, tel. 261 261 887 l. 119
Školní metodik prevence
RNDr. Monika Matějková, tel. 261 261 887 l. 120
Školní psycholog
Bc. Andrea Vyjdáková, tel. 261 261 887 l. 118
Školní sociální pedagožka
Bc. Hiczová Rozálie, tel. 261 261 887 l. 118
Školní psycholožka - PPP Praha 4
Mgr. Barbora Kotmelová, PPP Praha 4, Francouzská 56, bkotmelova@ppppraha.cz, tel. 267 997 032, 267 997 031
________________________________________________________________________________________________

Školní speciální pedagog / pedagožka
Mgr. Kateřina Pochmannová
Tel. 261 261 887 l. 118
e-mail: pochmannova@zsbitovska.cz

Hlavní oblasti podpory:

koordinuje poradenské služby ve škole
metodicky vede asistenty pedagoga
poskytuje pedagogickým pracovníkům školy metodickou pomoc a odborné informace z oblasti speciální pedagogiky, pomáhá při jejich aplikaci
koordinuje spolupráci se speciálně pedagogickým centrem (SPC), pedagogicko-psychologickou poradnou (PPP) a dalšími specializovanými pracovišti
vyhledává žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a zařazuje je do speciálně-pedagogické péče
připravuje a ovlivňuje podmínky pro integraci dětí ve spolupráci s dalšími odborníky
dlouhodobě sleduje a pravidelně vyhodnocuje proces individuální integrace
provádí speciálně-pedagogické diagnostické činnosti
pomáhá vytvářet a koordinovat vznik individuálních vzdělávacích programů pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
poskytuje podporu žákům s narušenou komunikační schopností
navrhuje a pomáhá realizovat opatření, která směřují ke zkvalitnění vzdělávací práce školy v oblasti speciální pedagogiky
poskytuje poradenskou a konzultační pomoc rodičům žáků nebo jejich zákonným zástupcům
zajišťuje speciální pomůcky a didaktické materiály
realizuje speciálně-pedagogické vzdělávací činnosti a poskytuje reedukační péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami
dodržuje etický kodex poradenského pracovníka

Výchovný poradce
výchovná poradkyně pro 1. - 5. ročník
Mgr. Zdeňka Zděnková
tel. 261 261 887 l. 123, 118
e-mail: zdenkova@zsbitovska.cz

výchovná poradkyně pro 6. - 9. ročník
Mgr. Markéta Benešová, MBA
tel. 261 261 887 l. 103
e-mail: benesova@zsbitovska.cz

Hlavní oblasti podpory:
1. Péče o žáky s výukovými potížemi a zdravotním postižením

ve spolupráci s ostatními pedagogickými pracovníky sleduje žáky s výukovými problémy
zajišťuje případné vyšetření v PPP, SPC
vede evidenci integrovaných žáků ve škole a podílí se spolu s ostatními pedagogy
zpracování dokumentace pro integrované žáky
metodicky pomáhá učitelům poskytujícím nápravnou péči
pomáhá učitelům zprostředkovat podklady pro psychologická a speciálně-pedagogická vyšetření
poskytuje poradenskou činnost pro rodiče

2. Péče o žáky s výchovnými problémy

v součinnosti s ostatními pedagogickými pracovníky iniciuje vyhledávání a šetření žáků, jejichž jednání a chování vyžaduje zvláštní pozornost
spolupracuje s dalšími institucemi
poskytuje poradenskou činnost pro žáky v obtížných situacích

3. Další činnost

předává informace z oblasti výchovného poradenství dalším pedagogickým pracovníkům
informuje žáky a jejich rodiče o činnosti PPP Prahy 4, SPC a o dalších poradenských službách (Úřad práce, sociální péče, krizová centra)
poskytuje poradenskou činnost pro žáky v obtížných situacích v době pobytu ve škole
poskytuje poradenskou činnost pro rodiče spolu s třídními učiteli, sleduje žáky ze znevýhodňujícího sociálně-kulturního prostředí
spolupracuje se členy ŠPP

4. Vedení dokumentace

soustřeďuje odborné zprávy o žácích v poradenské péči
vede databázi žáků s vývojovými poruchami učení, integrovaných žáků a pravidelně ji aktualizuje
vede evidenci individuálních studijních plánů
spolu s ostatními pedagogy a PPP provádí vyhodnocení účinnosti individuálních studijních plánů

Kariérní poradkyně
Mgr. Zdeňka Zděnková
tel. 261 261 887 l. 123, 118
e-mail: zdenkova@zsbitovska.cz

Hlavní oblasti podpory:

poskytuje poradenskou činnost v oblasti volby povolání pro žáky a rodiče
informuje o studijních možnostech, pomáhá při vyplnění a včasném odeslání přihlášek ke studiu
spolupracuje s třídními učiteli v dané problematice
spolupracuje s třídními učiteli 5. a 7. ročníků (6, 8 a 4 letá gymnázia)
organizuje schůzky zástupců SŠ s vycházejícími žáky a jejich zákonnými zástupci
zpracovává přehledy o přijetí žáků

Školní metodik prevence
RNDr. Monika Matějková
tel. 261 261 887 l. 120
e-mail: matejkova@zsbitovska.cz

Hlavní oblasti podpory:

tvorba a realizace Preventivního programu – sledování rizik vzniku a projevů sociálně patologických jevů a jejich řešení
monitorování sociálně patologických jevů či jejich rizik
poskytování přímé pomoci žákům a jejich rodičům s rizikem či projevy sociálně patologických jevů
spolupráce při zajišťování besed a přednášek a aktivit pro třídní kolektivy
aktivní spolupráce s rodinou v případě krizové intervence
koordinace spolupráce školy s Policií ČR, PPP, krizovými centry, kurátory a dalšími odborníky
realizace a koordinace aktivit zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, agresivity, násilí, sexuálního zneužívání, vandalismu, kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších sociálně patologických jevů
prezentace výsledků preventivní práce školy, získávání nových odborných informací a zkušeností
metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů
spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd
prevence rasismu, xenofobie a dalších jevů, které souvisí s otázkou přijímání kulturní a etnické odlišnosti
poskytování informačních a metodických materiálů
vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržená a realizovaná opatření

Školní psycholog
Bc. Andrea Vyjdáková
tel. 261 261 887 l. 118
e-mail: vyjdakova@zsbitovska.cz

Hlavní oblasti podpory:
1. Diagnostika, depistáž:

spolupráce při zápisu do 1. ročníku základního vzdělávání
depistáž specifických poruch učení v základních a středních školách
diagnostika při výukových a výchovných problémech žáků
depistáž a diagnostika nadaných dětí
zjišťování sociálního klimatu ve třídě
screening, ankety, dotazníky ve škole
depistáž žáků se sociálním znevýhodněním

2. Konzultační, poradenské a intervenční práce:

péče o integrované žáky (pomoc při sestavování individuálního vzdělávacího plánu, vedení)
individuální případová práce se žáky v osobních problémech (konzultace, vedení), krizová intervence a zpracování krize pro žáky, pedagogické pracovníky a zákonné zástupce
prevence školního neúspěchu žáků (náprava, vedení, apod.)
kariérové poradenství u žáků - diagnostika
techniky a hygiena učení (pro žáky), skupinová a komunitní práce s žáky
koordinace preventivní práce ve třídě, programů pro třídy apod.
podpora spolupráce třídy a třídního učitele
individuální konzultace pro pedagogické pracovníky v oblasti výchovy a vzdělávání
konzultace se zákonnými zástupci při výukových a výchovných problémech dětí
pomoc při řešení multikulturní problematiky ve školním prostředí

3. Metodická práce a vzdělávací činnost:

participace na přípravě programu zápisu do 1. ročníku základního vzdělávání
metodická pomoc třídním učitelům
pracovní semináře pro pedagogické pracovníky (konzultace a metodické vedení)
účast na pracovních poradách školy
koordinace poradenských služeb poskytovaných ve škole (výchovný poradce, školní metodik prevence, třídní učitelé)
koordinace poradenských služeb mimo školu a spolupráce se školskými poradenskými zařízeními, zdravotnickými a dalšími zařízeními
metodické intervence z psychodidaktiky pro učitele, včetně podpory při tvorbě školního vzdělávacího programu
besedy a osvěta (zákonným zástupcům)
prezentační a informační činnost
participace na přípravě přijímacího řízení ke vzdělávání ve střední škole
metodická pomoc pedagogickým pracovníkům při přípravě vyrovnávacích opatření žáků se sociálním znevýhodněním a žáků se zdravotním znevýhodněním

Školní sociální pedagožka
Bc. Hiczová Rozálie
tel. 261 261 887 l. 120
e-mail: hiczova@zsbitovska.cz

Hlavní oblasti podpory:
Činnosti poradenské, podpůrné, konzultační a výchovně - vzdělávací

poskytování individuálního poradenství, konzultací a pomoci žákům i rodinám, kteří se nachází v tíživé situaci (např. nepříznivá situace v rodině negativně ovlivňující vzdělávání žáka, ohrožení sociálním vyloučením či školním neúspěchem, problémy se spolužáky, problémy se začleněním do kolektivu) s cílem zlepšení výchovně vzdělávacích podmínek žáka.
poskytování dlouhodobé péče žákům s výchovnými obtížemi, sociálním znevýhodněním, žákům se specifickými vzdělávacími potřebami, žákům s nízkou studijní motivací a školní docházkou, včetně individuálních konzultací s rodiči.
participace na kariérovém poradenství.
zabývání se rodinnou situací žáka (procesem pedagogizace rodinného prostředí), rodinnými problémy, které ovlivňují školní úspěšnost žáka.
poskytování sociálně pedagogického a sociálně právního poradenství ve škole i v domácím prostředí.
individuální i skupinové konzultace pro pedagogické pracovníky se zaměřením na výchovně vzdělávací proces žáků, poskytování poradenské činnosti jako formy podpory pro pedagogické pracovníky.
účast na jednání s rodiči, výchovných komisích i případových konferencích a případně realizuje facilitaci těchto setkání, včetně nabízení řešení konfliktních situací při jednání s rodiči.
rozvíjení klíčových kompetencí ukotvených v RVP a ŠVP.
realizování výchovně-vzdělávacích aktivit u žáků, kteří jsou ohroženi školním neúspěchem a nastavení strategií k dosažení lepších výsledků, včetně individuální práce se žáky formou doučování, posilování efektivity preventivního působení na všechny žáky (v kooperaci s pedagogy školy a rodinou).

Činnosti preventivní a intervenční

plánování a realizování výchovných a preventivních aktivit a programů směřujících ke zvyšování sociálních dovedností žáků, k utváření jejich zdravého životního stylu a předcházení školnímu selhávání a podpora zdravých vztahů ve třídě i v kolektivu žáků.
plánování a realizování intervenčních a výchovných aktivit a programů u žáků ohrožených školním neúspěchem, výchovnými problémy, rizikovým chováním nebo sociálně patologickým prostředím s uplatněním přístupů sociální pedagogiky.
nastavování strategií řešení u žáků s výchovnými obtížemi, rizikovým chování ve škole, se sociálním znevýhodněním, včetně její koordinace a realizace.
participace a koordinace v procesu pedagogizace prostředí.
sledování aktuálních trendů v rozvoji rizikového chování a dle potřeby adekvátně intervenuje.

Činnosti depistážní a diagnostické

diagnostikování potřeb žáků a jejich rodin z hlediska výchovně-vzdělávacího procesu.
analyzování a diagnostikování prostředí a klima školy, třídních kolektivů s následnou intervencí.
vyhledávání a diagnostikování zaměřené na žáky s potenciálně zvýšeným sklonem k rizikovému chování.
vyhledávání žáků z prostředí sociálně znevýhodněného, zanedbávajícího a ohrožujícího prostředí, včetně vyhledávání žáků ohrožených školní neúspěšností a zařazení do vhodného preventivního, stimulačního, nebo intervenčního programu.

Činnosti metodické, koordinační, informační a vzdělávací

zvyšování povědomí žáků a jejich rodin o nabídce poradenských a podpůrných služeb.
provádění vzdělávací a osvětové činnosti pro pedagogické pracovníky školy.
poskytování poradenství pedagogům pro práci s dětmi se sociálním znevýhodněním, výchovnými obtížemi, rizikovým chováním a poruchami chování a učení ve spolupráci s ostatními pracovníky ŠPP.
spolupráce s pedagogy při řešení obtížných i každodenních pedagogických situací.
účast na zasedání školního poradenského pracoviště, poskytování informací jejím členům.
kooperace se školskými poradenskými zařízeními a s dalšími institucemi a orgány ve prospěch žáka (OSPOD, SVP, PPP, SPC, lékaři, probační a mediační služba, soudy, statní zastupitelství, městská Policie, Policií ČR, střediska volného času, sociální služby, Úřad práce, neziskový sektor aj.).